Els alumnes de 1r de Batxillerat treballen la cosmovisió bíblica

Sara Rovirosa i Júlia Alerm, de 1r de batxillerat, ens expliquen què han fet durant aquestes sessions:

"En aquests moments a l'assignatura de Filosofia i ciutadania hem acabat d'estudiar la cosmovisió grega i hem començat a treballar la cosmivisió bíblica. Per començara intrroduir-nos en el tema, el professor Alfons Garrigós  ve fer venir una professional de cant per ajudar-nos a veure com eren els cants espirituals negres. A part de cantar les cançons vam passar una bona estona: vam poder veure la melodia que seguien, com eren cantades i què deien les lletres.

Al principi ens vam posar en rotllana de tal manera que vam quedar distribuïts els uns davants dels altres, els altres darrere, i així successivament. També vam haver de fer estiraments per no estar tensos i per preparar les cordes vocals. Un cop acabat l'estirament, ens van distribuir per tons de veuper poder realitzar els sons més aguts, un entremig o els greus i també per crear una sonoritat conjunta quan es feien cantar aquests grups alhora. A les classes de cant ens hem adonat que en aquest tipus de cants hi abunda la percussió corporal i el ritme es pot portar picant de mans i amb el peu per portar el compàs i les diferents tonalitats. A classe comentarem les lletres d'aquests cants."

Sara Rovirosa, 1r de Batxillerat

"Durant dos dimarts (el 24 de febrer i el 2 de març), els alumnes de primer de Batxillerat hem pogut assistir a classes de cant espiritual, una activitat incorporada al temari de filosofia que hem estat treballant aquestes últimes setmanes.

Per tal de poder comprendre molt millor la cosmovisió bíblica, una cantant - Ana Ruggiero-, ens va estar ensenyant aquests cants que, tot i la vergonya inicial que tothom sent quan canta en públic i la por que el sentin desafinar o fer un gall, cada cop compreníem més  bé la lletra de les cançons i, fins i tot, vam  poder arribar a cantar a tres veus.

Ha sigut un activitat molt profitosa, perquè hem aprofundit més al temari, però d’una manera alternativa i més lúdica."

Júlia Alerm, 1r de Batxillerat